L'intervenant
Pascal CLERC
Pascal Clerc est professeur émérite de géographie à Cergy-Paris Université. Il est membre du laboratoire EMA (École – Mutations – Apprentissages). Ses travaux relèvent d’une part de l’épistémologie et de l’histoire de la géographie. Il s’intéresse en particulier aux relations entre géographie et littérature, à la géographie française en situation coloniale et à la géographie scolaire. Son autre axe de recherche concerne les relations entre les apprentissages et les espaces. Il s’interroge sur les effets des espaces sur les apprentissages dans l’école et hors de l’école, et dans une perspective plus pratique, sur les configurations spatiales favorables aux apprentissages. Ses derniers travaux portent sur les relations entre les écoles et leurs environnements, sur les cours de récréation végétalisées et sur la place du corps dans les apprentissages.
Photo : © Franck Ferville - Flammarion
L'intervention
Le petit théâtre du monde
Des élèves en chaussettes sur une bâche de 6 mètres sur 9 sur laquelle est représenté un planisphère. Selon le programme, nous pouvons travailler sur les migrations, la mondialisation, le commerce mondial… (toute thématique géographique d’échelle globale). À partir de documents, les élèves préparent un petit scénario et s’attribuent des rôles (un état, une entreprise, un individu, un produit…). Ensuite, ils « jouent » leur scénette sur la bâche : ils se déplacent (ou non), communiquent, échangent des marchandises… La séance se termine par une analyse collective.
Le matériel
Une salle suffisamment grande pour déplier la bâche de 6 mètres sur 9 (ou un préau) ou en extérieur si le temps le permet.
